《发展教育学》

 “发展”是人类社会特别是现当代社会活动的重要主题。“发展”进入学术研究的视野，成为经济学、社会学和伦理学研究的对象，是人们对于发展的思考逐步深入的结果。而关于“发展”的教育学研究也首先是经济社会发展现实及其引发的教育思考的结果。发展教育学作为一个重要教育研究领域的出现有其产生的特定原因:社会发展产生的社会问题日益成为教育发展的迫切需要研究的问题，“教育发展”问题在当今日益乃显，现有的社会发展研究对教育领域关注的欠缺。发展教育学是从教育的视角研究社会发展引发的社会问题，并对教育发展的基本问题做出审视，进而通过教育自身的变革促进教育和社会的健康和谐发展。发展教育学作为教育学的一个重要研究领域在理论和实践上有着重要意义，它将为以往教育学的研究打开一个全新的思考和研究教育问题的视野，使研究具有了动态性，这将大大丰富教育研究的内容。同时它的出现将有助于教育工作者有意识地提高他们对社会问题的关注、思考和研究的意识。最终，它将有助于更好地指导教育事业的健康和谐发展，从而为人类和社会健康和谐发展奠定基础。